＜1＞中高部「無料　夏の体験道場」開催！

※高校受験・中高一貫・大学受験の中高生の諸君に告ぐ。夏の体験道場を以下の予定で開催。君たちの果敢なる挑戦を待っています！

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＜2＞親子で競う　小1・小2対象「SSエリート算数セミナー」：無料

★思考力をきたえる算数の楽しさを体感してください！「合格トラの巻　６つの法則」を参加者全員に配布します。

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＜3＞広島地区　2005年「学校懇談会」第2弾ご案内

★鯉城の『学校懇談会』には台本も原稿もありません。司会者（kuro学院長）がインタビュワーになって根ほり葉ほり聞いていきながら、学校の素顔を引き出していくインタビュー形式です。
※先生のご都合により、担当者が変更になる場合があります。
★当日の様子は学校見聞録やブログでご覧いただけます。
⇒ブログはこちら

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＜1＞ＮＰＯが統一学力試験、面接重視の大学入試に活用

＜2＞広島県立高の通学区全廃　急がれる個性づくり

＜3＞＜日本語の語彙力＞私大生の１９％「中学生並み」

＜４＞＜センター試験＞来春は１月２１、２２日に実施

大学入試センターは３０日、来春の大学入試センター試験の実施要項を発表。試験日は来年１月２１、２２日。英語のリスニングテストが初めて導入。来春の試験では、新教育課程と旧教育課程の共通の範囲から出題することを基本に、旧課程履修者に対する経過措置を取るとしている。
・大学入試センター　2005/5/30発表
・平成19年度センター試験出題教科・科目等
・平成18年度大学入試センター試験からのリスニングテストの概要について
・平成18年度センター試験実施要項

＜５＞広島地区私立中高入試日程発表！

６月１日、広島地区の２００６年度の私立中高入試日程が発表されました。

　「覚えるのは大の苦手〜、社会なんて大っきらい！」と吐き捨てる子もいれば、「社会科なんて覚えるだけだからカ〜ンタン！」と胸を張る子もいます。確かに、「社会＝覚える」という図式は今も昔も変わらないでしょう。だから「覚える」というハードルを越えることができるかどうかが社会攻略の唯一のカギというのは間違いありません。
　でも、実際のところは社会の好き嫌いの分かれ道は「暗記の得手不得手」だけではありません。ご存じの通り、社会には大きく分けて地理・歴史・公民の３つの分野がありまして、社会の好き嫌いと言っても「地理が覚えられない」とか「歴史が苦手」というふうにある分野がネックになっている場合が多いようです。

　先日面談した小６の子は、地理は決して嫌いじゃないのに、歴史になるとさっぱりダメというケース。同じ暗記モノなのにどうして歴史だけ苦手なんでしょう？　その子の言い分は「出てくる言葉が難しいから」ということでした。
　例えば、「恩賞を与えることのできなかった鎌倉幕府は借金に苦しむ御家人を救おうと徳政令を出した」という説明を読んでも、恩賞とか御家人とか徳政なんて言葉は、何のことやらさっぱり分からないからすぐ忘れてしまう。「楽市？　楽座？　何がラクなんだ？」、「かんぜいじしゅけん？　ちがいほうけん？」　ことごとくこんな調子で、意味も分からないし漢字も難しいからもうアウトということでした。

　もっとも、こういう難解な言葉の意味を講師がまったく教えていないとは思えません。「わぁ、むずかしそう！」という第一印象で理解の回路を閉ざしてしまったため、肝心の説明を聞いていないということなんでしょうけどね。
　歴史を勉強する上で、こうした難しい用語や漢字はどうしても越えなきゃいけないハードル。しっかり用語の意味を調べて、繰り返し暗記しながら定着させていくという地道な練習は不可欠です。ただ、少しでも前向きに、楽しく歴史を学ばせるためにオトナがサポートしてやる余地はあります。

　歴史にはストーリーがあって、人生がある、ととらえて楽しめる人はすぐ歴史が好きになります。戦国時代の武将や明治維新の英雄あたりはマニアのようにくわしい知識を持った子までいる。これは、好きこそものの上手なれの典型例です。だから、歴史を好きにさせたければまず興味・関心を持ちやすいツールできっかけ作りをしてやるのが大変効果的です。

　手っ取り早いところでは、映像で攻める手があります。「その時歴史は動いた」とか「NHK大河ドラマ」を観れば、英雄の人物史という形で歴史に入り込めるので興味を持ちやすいでしょ。（大河ドラマは一年がかりですから短期決戦向きではありませんが…）。「信長の野望」などのTVゲームで楽しみながら覚える、とかというのも一つの手です。でも、受験生にゲームをすすめてハマってしまうと困るので熟慮の上（笑）。
　また小学校の中学年からでもイケルのが「学マン＝学習マンガ日本の歴史」です。おそらくお父さんやお母さん世代でも学マンで歴史好きになったという方は多いんじゃないかな？（ボクもそのクチです）　活字は少なく、歴史の大きな流れがつかめます。最近は時系列のモノばかりでなく、人物史のようなものもあるので、つまみ食いのようなカタチでも入っていけます。これはイチ押しです。司馬遼太郎や吉川英治の書いた「歴史小説」を読む、ところまでいけば満点なんでしょうけど、小学生でそこまで行くのは至難の業。まちがっても「お父さんはコレ読んで歴史が好きになったんだ」とすすめないようにしましょう！

　どんな手を使っても、用語や人物名や年号を覚えるという作業を避けて通ることはできないけど、ＴＶや学マンは単純作業としての暗記の苦痛をかなりの部分で軽減してくれるのは間違いありません。歴史の勉強で悩んでいる方は是非お試しアレ。
　えっ？　学マン買った方がいいかって？　う〜ん、ボクは学校の図書館で借りて読みましたけど、「ＭＹ学マン」を持ってると何度だって繰り返せるしなぁ…ま、コレを投資と考えるかどうかという保護者のご判断におまかせするしかないかな、と。

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「アクセスランキング」は、前号のRIJO EXPRESSの中のどの記事がいちばん読まれたかが一目でわかるという、読者にとっては親切かつ明快この上なく、書き手と編集部にとっては恐ろしくも手に汗握る、人気度・不人気度チェックのコーナーです。

Vol.11で読まれたベスト5です！

　　いや〜まずはめでたい！何がめでたいかと申しますと、祝！「編集後記 by K田」ランキング圏内復活！のことでございます〜！！パチパチパチパチ（拍手の音）いやあ、ワタクシ的にもホッといたしました。サーバが無情にも結果をはじき出してしまうランキングについて何やかやとコメントするという立場は、仕事とはいえ、まあこの、時々つらいものがあるわけでして。ということで、今回はともかくヨカッタヨカッタ。（K田さ〜ん、次も応援してますからね〜っ！）
　で、他の結果ですが、ご覧の通り中高一貫の話題は強いです。1位、2位独占の上、5位の「学校懇談会」第2弾も軒並み中高一貫校揃い。さてさて、そういうわけで次回はいかがなりますか、乞うご期待！

by 編集部『H氏』

　Ｋ田の編集後記は、ついに圏外ですか……残念(T_T)
　成績低迷中の生徒の心境デス。 　「次回こそはランク上げてやるぞ〜！」とは思うものの、２週間も経つと……「のどもとすぎれば」になってしまってたりして。これまた生徒と一緒じゃないか！とつっこまれそうです(>_<)。
　ムダとも思える程の元気さでランキングを盛り上げてくれる、編集部『H氏』のパワーに負けないよう、頑張りまッス！
　皆さんクリック、よろしく <(_ _)>

from K田　

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